Album instrumentos

Piano subido con picassa

"La música es el ruido más bonito después del silencio" (Casals)

CREACIÓN DE INSTRUMENTOS: EL XILÓFONO

El xilófono es un instrumento de percusión de origen asiático. Se compone de una serie de láminas de madera de diferentes colores, que al golpearlas con unos mazos producen diferentes tonos.

¿Qué necesitas para crear tu xilófono?

Para la caja:
Cartulina gruesa
Pinturas
Cola líquida
Fieltro
8 lápices de colores

Para los mazos:
2 palitos de madera de unos 30 cm
2 abalorios de madera
Barniz
Utensilios
Unas tijeras
Un pincel
Una regla
Un lápiz
Agua
Un sacapuntas
¿Cómo hacerlo?
Dibuja en la cartulina dos rectángulos iguales, de unos 25 cm x 4 cm, y deja en uno de los lados largos de ambos rectángulos una pestaña dentada de 1 cm aproximadamente.
Dibuja dos rectángulos más (sin pestañas dentadas), un poco más pequeños: uno de unos 20 cm y el otro de 15 cm.
Pinta una de las caras de todas las cartulinas del mismo color.
Haz un corte en el extremo de cada cartulina para que puedan ser encajadas entre sí. Las dos dentadas deben quedar paralelas entre ellas y perpendiculares a las otras dos, de manera que te quede un espacio cerrado.
A continuación recorta dos tiras de fieltro de 0,5 cm de ancho y 25 cm de largo y las pegas encima de las dos partes dentadas.
Finalmente coge los lápices y hazles punta hasta conseguir que cada uno sea unos 0,5 cm más corto que el anterior. Colócalos ordenadamente encima de la estructura montada y… ¡Ya tienes tu xilófono! Ahora sólo te faltan los mazos.
Los mazos:
Coge los dos palitos de madera y pega los abalorios en un extremo.
Pinta los palitos de un color y los abalorios de otro.
Barnízalo todo y déjalo secar.
Consejos:
Deja secar bien la cola y la pintura antes de continuar con tu creación.
Cuanto más corto sea el lápiz más agudo será el sonido que producirá. Sin embargo, es muy importante que ningún lápiz sea más pequeño que el ancho del xilófono, si no no se aguantarán encima.
Edad: A partir de 9 años.

CREACIÓN DE INSTRUMENTOS: LAS MARACAS

Se trata de un instrumento de percusión que sirve para marcar el compás o el ritmo de una composición musical. Está formado por un espacio cerrado en cuyo interior hay elementos sueltos que al agitarlos emiten cierto sonido.
¿Quieres aprender a hacer tus propias maracas?

Hay diferentes maneras de hacerlas, nosotros te enseñaremos dos para que puedas combinarlas a tu gusto.

¿Qué necesitas?

* Vasos de papel o de plástico
* Botellas de plástico pequeñas
* Celo o cinta adhesiva (si hacemos las maracas con vasos)
* Canicas, botones de plástico, o cualquier tipo de legumbre (garbanzos, lentejas, etc.)
* Tijeras




¿Cómo hacerlas?

1. Coge uno de los vasos y llénalo, más o menos por la mitad, con los botones, legumbres o canicas. En caso de utilizar la botella de plástico, el proceso es el mismo. Rellénala con un puñado de arroz o cualquier otra cosa que quepa por el orificio.
2. Cierra la botella con el tapón o coloca un vaso al revés, encima del otro, y une ambos con la cinta adhesiva.
3. Puedes decorarlas a tu gusto, forrándolas con un papel que hayas dibujado anteriormente, pintándolas con témperas, pegando papeles de seda…
4. Por último, simplemente agítala y escucharás su sonido. Deja volar tu imaginación y haz tus propias composiciones musicales.

Consejos:

* Cuanto más grandes sean los vasos o las botellas de plástico el sonido será más grave. ¿Por qué sucede esto? Porque la cantidad de aire que contiene es mayor. Y viceversa, las más pequeñas emitirán un sonido más agudo porque la cantidad de aire que contiene es menor.
* De la misma manera, el sonido variará en función de cómo las rellenes. Si lo haces con arroz sonarán más suave que si las rellenas de canicas.
* Si eres creativo podrás hacer multitud de maracas, cada una con un sonido diferente, y enseñárselas a tus amigos.

Edad: De 3 a 9 años.

CREACIÓN DE INSTRUMENTOS: EL TAMBOR.

El tambor es un instrumento de percusión que se utiliza mucho, sobre todo en las fiestas populares de los diferentes pueblos y ciudades de nuestro país. Se trata de una caja cerrada al vacío que al golpearla emite un sonido potente que marca el ritmo de los diferentes instrumentos dentro de una orquesta.

¿Qué necesitas?

* Una caja de galletas redonda
* Papel grueso o plástico
* Una cartulina
* Cola o pegamento
* Dos palos de madera



¿Cómo hacerlo?

1. Coge la caja de galletas y quítale la tapa, de manera que quede abierta por la parte superior.
2. A continuación, coge el papel grueso o el plástico y recórtalo con la misma forma que la tapa de la caja de galletas, pero un poco más grande.
3. Una vez lo hayas cortado de esa manera, hazle una serie de pestañas alrededor. Esto formará la piel o membrana del tambor.
4. Cuando tengas hechas las pestañas pega el papel en la caja de galletas, situando las pestañas en la superficie lateral, de manera que la caja parezca completamente cerrada.
5. Para que las pestañas no se vean puedes utilizar una cartulina para forrar la parte lateral de la caja. Luego puedes decorar la cartulina como tú quieras, con tus propios dibujos quedará divertido.
6. Por último coge los dos palos de madera y golpea el papel grueso o el plástico pegado en la caja y… ¡ya tienes tu propio tambor!


Consejos:

* Según lo grande que sea la caja de galletas, el sonido será uno u otro, depende de la cantidad de aire que tenga en su interior.
* No sólo valen las cajas de galletas, también puedes utilizar latas de conservas u otros envases similares.


Edad: A partir de 9 años (a partior del segundo ciclo primaria)

CREACIÓN DE INSTRUMENTOS

¡Qué tambor tan bonito!". "Sí, lo he hecho yo"
Una flauta hecha con un trozo de caña, un xilófono construido con vasos llenos de agua o un tambor de cartón. Con instrumentos de elaboración casera tan sencillos como éstos los niños pasarán horas jugando y haciendo música. Y además habrán aprendido a construirlos con sus propias manos y los valorará mucho más que un juguete regalado. Compartir esta actividad contigo es importante.Cómo hacer sencillos instrumentos caseros es lo que explicaré durante las próximas entradas.


[info obtenida: http://www.solohijos.com/musica/html/creacion/maracas.php]

CANCIONES

Las canciones de María Elena Walsh se han vuelto ya clásicas dentro de la escuela, desde el nivel inicial en adelante. La autora publicó su primer libro de poesías y cuentos para chicos en 1960, musicalizando ella misma mucha de su producción. Una cantidad de estas canciones se han convertido en “folklóricas” al pasar a la tradición oral. El humor, junto al absurdo y la parodia, y la brevedad de las mismas favoreció también su inserción en el repertorio escolar.






[información obtenida de http://www.educared.org.ar/enfoco/ppce/temas/01_musica/recorrido.asp#marchas]